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1.<\/span>Introduction - L'\u00e9laboration du concept de mort<\/a><\/p>\r\n 2.<\/span>Le travail de deuil chez l'enfant et l'adolescent<\/a><\/p>\r\n 3.<\/span>L'enseignant face au jeune atteint par une maladie potentiellement mortelle<\/a><\/p>\r\n 4.<\/span>Dispositifs et outils p\u00e9dagogiques<\/a><\/p>\r\n 5.<\/span>Les enseignants et les AESH face \u00e0 la mort d'un \u00e9l\u00e8ve<\/a><\/p>\r\n 6.<\/span>R\u00e9capitulatif des attitudes \u00e0 privil\u00e9gier<\/a><\/p>\r\n<\/div>\r\n\t